HOLD ME CLOSE: ²À ÇÊ¿äÇÑ
¾ö¸¶-¾Æ±â ½ÅüÁ¢ÃËÀÇ Àå·Á
Maria Blois, MD
¾ö¸¶¿Í ½Å»ý¾ÆÀÇ ½ÅüÁ¢ÃË(¾È±â)ÀÌ Áõ°¡ÇÏ¸é ¹«¾ùº¸´Ù ¸ð¼º¹ÝÀÀµµ Ä¿Áö°í ¾Æ±â¿Í ¾ö¸¶ÀÇ ¾ÖÂø ¾ÈÁ¤µµµµ Ä¿Áö´Â °ÍÀ¸·Î ¾Ë·ÁÁ® ÀÖ´Ù. º» ¿¬±¸´Â ¼¼ °¡Áö ŸÀÔÀÇ ÀϹÝÀûÀÎ ½ÅüÁ¢ÃË, Áï ÇǺΠ´ë ÇǺΠÁ¢ÃË (Ä»°Å·ç Äɾî), ÆÈ·Î ¾È±â, ¼ÒÇÁÆ® ij¸®¾î¸¦ ÀÌ¿ëÇÑ ¾È±â¿¡ ÁÖ¸ñÇß´Ù.
Ä»°Å·ç Äɾî (KC)ÀÇ È¿°ú
¾ö¸¶¿Í ¾Æ±âÀÇ ÇǺΠ´ë ÇǺΠÁ¢ÃË ¹æ½Ä (Ä»°Å·ç Äɾî)Àº Æ÷À¯·ùÀÇ Ãâ»ê Á÷ÈÄ¿¡ ÈçÈ÷ º¼ ¼ö ÀÖ´Â ¸ð½ÀÀÌ´Ù(Ferber et al., 2004). Ä»°Å·ç Äɾ ´ëÇÑ º» ¿¬±¸´Â ÀÌ ¹æ½ÄÀÇ ¾ÈÀü°ú È¿°ú¿¡ °üÇÑ ¹®Á¦¿¡ ÁÖ·Î ÁýÁßÇÏ¿´´Ù.
Ä»°Å·çÄɾîÀÇ ÀÌÁ¡Àº ¿¹Á¤µÈ ÀӽűⰣÀÎ 37 ÁÖ Àü¿¡ ÅÂ¾î³ ¹Ì¼÷¾Æ¿¡°Ô¼ °¡Àå ±¤¹üÀ§ÇÏ°Ô ¿¬±¸µÇ°í ÀÖ´Ù. ¿ª»çÀûÀ¸·Î ¾ö¸¶¿Í ¹Ì¼÷¾ÆÀÇ ÇǺΠ´ë ÇǺΠÁ¢ÃËÀ» Àå·ÁÇÏ´ø ¾ÖÃÊÀÇ µ¿±â Áß Çϳª´Â ÀçÁ¤Àû ÀÌÀ¯°¡ ÄÇ´Ù. 1978³â ÄÝ·Òºñ¾Æ¿¡¼ ¹Ì¼÷¾Æ¸¦ µ¹º¸´Â º´¿øµéÀÌ ÇÑÁ¤ÀûÀÎ ÀÚ¿ø ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇϱâ À§ÇØ Kangaroo Mother Intervention (KMI)À» ½ÃÀÛÇß´Ù. KMI´Â ÀúüÁß Ãâ»ý¾Æ (LBW)¿¡ ´ëÇÑ Ç¥ÁØ º´¿ø Äɾ ´ë½ÅÇÏ´Â Æ÷°ýÀûÀÎ °ü¸® ¹æ½ÄÀ¸·Î ±â¼úµÇ°í ÀÖ´Ù (Whitelaw, 1985). KMI´Â ¼¼ °¡Áö ¿ä¼Ò·Î ÀÌ·ç¾îÁø´Ù: 1) Ä»°Å·ç ÀÚ¼¼ (¹ú°Å¼þÀÌ ¾Æ±â¸¦ ¾ö¸¶ °¡½¿¿¡ ¾þµå¸° »óÅ·Π¼¼¿ì´Â °Í), 2) Ä»°Å·ç ¿µ¾ç½Ä (¸ðÀ¯¼öÀ¯°¡ °ÅÀÇ À¯ÀÏÇÔ), 3) Ä»°Å·ç µ¶¸³ (º´¿ø¿¡¼ÀÇ Á¶±â Åð¿ø).
KMI¿¡ °üÇÑ RCT¿¡¼´Â(Charpak et al., 2001), 2000g ¹Ì¸¸ÀÇ ÀúüÁßÀ¸·Î ÅÂ¾î³ ¾Æ±âµé 746 ¸íÀ» ÃßÀûÇß´Ù.
¡°Ä»°Å·ç Äɾî (KC)¡±¶ó´Â ¿ë¾î´Â ÇǺΠ´ë ÇǺΠÁ¢ÃË ¸ðµÎ¸¦ °¡¸®Å°´Â ¸»ÀÌ´Ù. ù ¹øÂ° ½ÇÇè¿¡¼ KC¸¦ ¹ÞÀº ¾Æ±âµéÀº ºñ±³´ë»ó ¾Æ±âµéº¸´Ù Æò±Õ °í¸· ¿Âµµ°¡ ´õ ³ô¾Ò°í, ´õ ¼÷¸éÀ» ÃëÇßÀ¸¸ç ´ú ¿ï¾ú´Ù(Chwo et al., 2002). (Á¤»ó ¹üÀ§ ³»¿¡¼) Æò±Õ °í¸· ¿Âµµ°¡ ´õ ³ô´Ù´Â °ÍÀº ½Å»ý¾Æ ¾ÈÁ¤¼ºÀÌ ´õ ³ô´Ù´Â Áõ°ÅÀÌÀÚ, ´õ ÀûÁ¤ÇÑ Ã¼¿ÂÀ» À¯ÁöÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù´Â Áõ°ÅÀÌ´Ù. ¹Ì¼÷¾Æ¿¡°Ô¼ 3 ½Ã°£ ¿¬¼Ó KCÀÇ ¾ÈÀü¼ºÀ» Á¶»çÇϱâ À§ÇØ °í¾ÈµÈ µÎ ¹øÂ° ½ÇÇè¿¡¼´Â(Ludington-Hoe et al., 2004), KC Áß¿¡ ¹«È£Èí, ¼¸Æ, ÁÖ±âÀû È£Èí µîÀÌ ¾ø¾ú´Ù. KC¸¦ ¹ÞÀº ¾Æ±âµéÀº NICU °ü¸®¸¦ ¹ÞÀº ¾Æ±âµé°ú ºñÇØ Á¤»óÈ£ÈíÀÌ Áõ°¡Çß´Ù. 28¸íÀÇ ¹Ì¼÷¾Æ¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ ¼¼ ¹øÂ° ½ÇÇè¿¡¼´Â(Ludington-Hoe et al., 2006), µÎ °¡Áö ¹ß´Þ ÁöÇ¥ÀÎ °¢¼º°ú ºü¸¥ ¾È±¸ ¿òÁ÷ÀÓÀÌ ÇǺΠ´ë ÇǺΠÁ¢ÃËÀ» °æÇèÇÑ ±×·ìµé¿¡¼ Å©°Ô ³·Àº °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. ÇǺΠ´ë ÇǺΠÁ¢ÃË ±×·ì¿¡¼ º¸ÀÌ´Â ÆÐÅÏÀº º¸´Ù ¼º¼÷ÇÑ ¼ö¸é ±¸Á¶¿Í À¯»çÇÑ °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù.
KC´Â ¿©¼ºÀÇ ¸ðÀ¯¼öÀ¯¸¦ µµ¿ÍÁÖ´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Âµ¥, À̰ÍÀº Ãë¾àÇÑ ¹Ì¼÷¾Æ¿¡°Ô ƯÈ÷ Áß¿äÇÏ´Ù. ¸ðÀ¯´Â ¾Æ±â¿¡°Ô ¹Ì¼÷¾Æ ¿µ¾ç½ÄÀ¸·Î´Â Èä³» ³¾ ¼ö ¾ø´Â ¸é¿ªÇÐÀû, ¿µ¾çÇÐÀû ÀÌÁ¡À» °¡Áö°í Àֱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. 50¸íÀÇ ¾Æ±â¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ RCT¿¡¼´Â(Bier et al.,1996), ÇǺΠ´ë ÇǺΠÁ¢ÃË ±×·ìÀÇ ¾ö¸¶µéÀÌ ´õ ¾ÈÁ¤ÀûÀ¸·Î ¸ðÀ¯¸¦ »ý»êÇϰí Åð¿ø 1 °³¿ù ÈÄ¿¡µµ ¿©ÀüÈ÷ ¸ðÀ¯¼öÀ¯¸¦ ÇÒ °¡´É¼ºÀÌ ´õ ³ôÀº °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. ÀúüÁß Ãâ»ý¾Æ¸¦ ³ºÀº 119¸íÀÇ ¾ö¸¶µéÀ» ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ Àå·¡ °üÂû Á¶»ç¿¡¼ Ä»°Å·ç Äɾî´Â 40ÁÖ ±³Á¤³ªÀÌ ÀÌÈÄ·Î ¼öÀ¯ÀÇ ¼º°ø ¿©ºÎ¸¦ ¿¹ÃøÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Áß¿äÇÑ ¿äÀÎ Áß Çϳª¿´´Ù(Furman et al., 2002).
ÃÖ±Ù ÇÑ KC ¸ÞŸ-ºÐ¼®¿¡¼´Â(Anderson et al.,2003), Ãâ»ê Á÷ÈÄ KC°¡ ¸¸»è¾Æ ¸ðÀÚÀÇ Àå±â ¸ðÀ¯¼öÀ¯¿¡ ±àÁ¤ÀûÀÎ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡°í, °Ç°ÇÏ°Ô Ãâ»ýÇÑ ½Å»ý¾ÆÀÇ Ã¼¿ÂÀ» ¾ÈÀü ¹üÀ§¿¡¼ À¯Áö½ÃŲ´Ù°í ÇÑ´Ù. ´Ü, º¹ºÎ ´ë º¹ºÎ KC¸¦ ¿¬¼ÓÇØ¼ Á¦°øÇÏ°í ¾Æ±â¸¦ ¿ÏÀüÈ÷ ¸»¸° ÈÄ µîÀ» µ¤¾îÁÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù°í ÇÑ´Ù. ´Ù¸¥ Á¶»ç¿¡¼´Â KC°¡ ¸¸»è¾ÆÀÇ Ãâ»ý 60ºÐ ÈÄ ¿ïÀ½À» Å©°Ô °¨¼Ò½ÃÄ×´Ù(Christensson et al., 1995).
Ãâ»ê ÈÄ ¾ÈÁö ¾Ê°í ¾ö¸¶°¡ ¸¶»çÁö¸¦ ÅëÇØ ¸¸Á®ÁÖ´Â °Íµµ ¹Ì¼÷¾Æ(Ferber et al., 2002a)ÀÇ Ã¼ÁßÁõ°¡¿Í ¸¸»è¾Æ(Ferber et al., 2002b)ÀÇ 24½Ã°£ ÁÖ±âÀÇ ¼º¼÷ ¹× ¸á¶óÅä´Ñ ºÐºñ¿¡ ÀÌ·Ó´Ù°í ÇÑ´Ù.
¸ðÀ¯¼öÀ¯ÀÇ ¾î·Á¿òÀ» °Þ°í ÀÖ´Â 3 ¸íÀÇ ¸¸»è¾Æ ¾ö¸¶¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ »ç·Ê¿¬±¸¿¡¼´Â ¸ðÀ¯¼öÀ¯ Àü 1 ½Ã°£ Á¤µµ Ä»°Å·ç Äɾî·Î ¾Æ±â¸¦ ¾È¾ÆÁÖ¾ú°í, KC´Â ¾ö¸¶¿Í ¸¸»è¾Æ°¡ ¸ðÀ¯¼öÀ¯·Î ½Ç¶ûÀ̸¦ ÇÒ ¶§ ÇØ º¼¸¸ ÇÑ ½ÃµµÀÎ °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù(Meyer et al., 1999).
ÆÈ·Î ¾È±âÀÇ ÀÌÁ¡
ÇǺΠ´ë ÇǺΠÁ¢ÃË ¾øÀÌ ±×³É ¾È±â¸¸ ÇØµµ ¿ïÀ½À» ÁÙÀÌ°í ¾ÈÁ¤ÀûÀÎ ¾ÖÂø°ü°è¸¦ Ű¿ï ¼ö ÀÖ´Ù. ÇÑ RCT¿¡¼´Â(Hunziker et al., 1986) 99 ½ÖÀÇ ¾ö¸¶-¾Æ±â¸¦ ´ë»óÀ¸·Î, ¹«ÀÛÀ§·Î ÇÑ ±×·ìÀº ¾È±â º¸Á¶ ±×·ìÀ¸·Î ¸¸µé¾î À¯¾Æ ij¸®¾î¸¦ ÁÖ°í ºÎ¸ð¿¡°Ô ÇÏ·ç ÃÖ¼Ò 3½Ã°£ µ¿¾È ¾Æ±â¸¦ ¾ÈÀ¸¶ó°í ½ÃÄ×°í, ´Ù¸¥ ÇÑ ±×·ìÀº º¸ÅëÀÇ ÄÉ¾î ±×·ìÀ¸·Î ¸¸µé¾ú´Ù. ÇÑÂü ¿ï ¶§ (6 ÁÖ), ¾È¾ÆÁØ ¾Æ±âµéÀº ÀüüÀûÀ¸·Î´Â 43%, Àú³á(4pmºÎÅÍ ÀÚÁ¤±îÁö)¿¡´Â 51% ´ú ¿ï°í ´ú ÀáÀ» ¼³ÃÆ´Ù.
Áö³ªÄ¡°Ô´Â ¿ì´Â ½Å»ý¾Æ¸¦ ÄɾîÇϱâ À§ÇÑ ÇÑ RCT´Â(Barr et al., 1991) ¿µ¾Æ»êÅë Ä¡·á·Î KC¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃè´Ù. ¿ì´Â ¹®Á¦·Î ¼Ò¾Æ°ú¸¦ ãÀº 4 ÁÖ ÀÌÇÏÀÇ ¾Æ±â¸¦ °¡Áø 66¸íÀÇ ¾ö¸¶µéÀ» ¹«ÀÛÀ§·Î °ñ¶ó ÇÑ ±×·ìÀº Ç¥ÁØ ¼Ò¾Æ°ú ÁøÂû°ú ´õºÒ¾î 50 %±îÁö ¾È¾ÆÁÖ´Â ¹æ¹ýÀ» Áõ°¡½Ã۵µ·Ï Á¶¾ðÇß°í, ´Ù¸¥ ÇÑ ±×·ìÀº Ç¥ÁØ ¼Ò¾Æ°ú ÁøÂû¸¸ ÇÏ´Â ±×·ìÀ¸·Î »ï¾Ò´Ù.
¾È¾ÆÁÖ´Â ±×·ìÀº °üÂû ±â°£ µ¿¾È ÇÏ·ç 6.1 ½Ã°£ µ¿¾È ¾Æ±âµéÀ» ¾È¾Ò´Âµ¥, À̰ÍÀº Ç¥ÁØ ±×·ìº¸´Ù ÇÏ·ç 2.2½Ã°£ (56%) ´õ ¸¹Àº ¼öÄ¡¿´´Ù. °üÂû ±â°£ ³»³» µÎ ±×·ìµé °£¿¡´Â ¿ï°Å³ª ¼³Ä¡´Â ½Ã°£ ¶Ç´Â ºóµµ¿¡ Â÷ÀÌ´Â ¾ø¾ú´Ù. KC°¡ ¿µ¾Æ»êÅë¿¡ È¿°úÀûÀ̶ó´Â Áõ°Å´Â ¹ß°ßÇÒ ¼ö ¾ø¾ú°í, ÀúÀÚµéÀº ¾È±â°¡ Áõ°¡ÇÑ °Í¿¡ ´ëÇØ °Ç°ÇÑ ¾Æ±âµé°ú´Â È®¿¬È÷ ´ëÁ¶ÀûÀ¸·Î Â÷À̸¦ ¹ß°ßÇÏÁö ¸øÇß°í, ¿µ¾Æ»êÅë ¾Æ±âµéÀÇ »óÅ Á¶Àý°ú ÅëÁ¦¿¡¼ Áß¿äÇÑ Â÷ÀÌÁ¡À» º¸¿©ÁÖ´Â °ÍÀÏ ¼ö ÀÖ´Ù°í ÃßÃøÇß´Ù.
¼ÒÇÁÆ® º£À̺ñ ij¸®¾î·Î ¾È±â¸¦ ÃËÁø
¼ÒÇÁÆ® º£À̺ñ ij¸®¾î·Î ¾È±â¸¦ ÃËÁøÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù´Â »ý°¢¿¡, ÇÑ RCT´Â ¼ÒÇÁÆ® ij¸®¾î¸¦ ½Å»ý¾Æ ¾ö¸¶µé¿¡°Ô ÁÖ°í ±× È¿°ú¸¦ Á¶»çÇß´Ù. ÀÌ ½ÇÇè¿¡¼(Anisfeld, 1990), 49 ¸íÀÇ ½Å»ý¾Æ ¾ö¸¶µéÀ» ¹«ÀÛÀ§·Î ÇÑ ÂÊÀº ¼ÒÇÁÆ® º£À̺ñ ij¸®¾î¸¦ ÁÖ°í ÇÑÂÊÀº ÇÃ¶ó½ºÆ½ À¯¾Æ ½ÃÆ®¸¦ ÁÖ¾ú´Ù. ½ÇÇè´ë»óÀڵ鿡°Ô ¸ÅÀÏ Á¦Ç°À» »ç¿ëÇϵµ·Ï ºÎŹÇß´Ù. 3 ¨ö °³¿ù ³îÀÌ ¼¼¼Ç¿¡ °üÇÑ ±âÁ¸ÀÇ È®·ü ºÐ¼®À» ÀÌ¿ëÇßÀ» ¶§, ¼ÒÇÁÆ® º£À̺ñ ij¸®¾î¸¦ ¹ÞÀº ¾ö¸¶ ±×·ìÀº ¾Æ±âÀÇ ¹ß¼º¿¡ ¿ì¹ßÀûÀ¸·Î ¹ÝÀÀÇÏ´Â °æ¿ì°¡ ´õ ¸¹¾Ò´Ù. ¾Æ±â°¡ 13 °³¿ùÀÏ ¶§ Ainsworth Strange Situation À» ½Ç½ÃÇϸé, ½ÇÇ豺 ¾Æ±âµéÀÌ ´ëÁ¶±º ¾Æ±âµéº¸´Ù ¾ö¸¶¿¡ ´ëÇÑ ¾ÖÂøÀÌ ´õ È®°íÇß´Ù. ÀúÀÚµéÀº, Ãâ»ê ½Ã ¼ÒÇÁÆ® ij¸®¾î¸¦ ¹ÞÀº ¾ö¸¶µéÀÌ ¾Æ±â¿¡°Ô ´õ ¸¹ÀÌ ¹ÝÀÀÇß°í ¾Æ±âµéµµ ´õ ¸¹ÀÌ ¾ÖÂøÀ» º¸¿´´Ù´Â °á·ÐÀ» ³»·È´Ù.
3-½Ã±â Å©·Î½º¿À¹ö ½ÇÇè¿¡¼ ¼ÒÇÁÆ® ij¸®¾îÀÇ ¾ÈÀü¿¡ ´ëÇÑ Á¶»ç°¡ ÀÌ·ç¾îÁ³´Ù. 24 ¸íÀÇ ¹Ì¼÷¾Æ¿Í 12¸íÀÇ ¸¸»è¾Æ¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ½½¸µ¿¡ ¼öÆòÀ̳ª ¼öÁ÷À¸·Î ¾È°Ü Àְųª À¯¸ðÂ÷¿¡ ´©¿ö ÀÖ´Â ¾Æ±âµéÀ» °è¼Ó °üÂûÇß´Ù(Waltraud et al., 2002). µÎ À¯¾Æ ½½¸µ ÀÚ¼¼ ¸ðµÎ »ê¼Ò Æ÷ȵµÀÇ 90% ½Å·Ú±¸°£Àº À¯¸ðÂ÷ÀÇ Æò±Õ »ê¼Ò Æ÷ȵµ¿Í +/-2% ±¸°£ À̳»¸¦ À¯ÁöÇß´Ù. ÀúÀÚµéÀº ½½¸µ¿¡ ´ã±ä ¹Ì¼÷¾Æ¿Í ¸¸»è¾Æ°¡ »ê¼Ò Æ÷ȵµ³ª ½É¹Úµ¿¼ö°¡ ÀÓ»óÀûÀ¸·Î °ü·Ã ÀÖ´Â º¯È¸¦ °ÞÀ» ¸¸ÇÑ À§Çè¿¡ ÀÖÁö ¾Ê´Ù´Â °á·ÐÀ» ³»·È´Ù.
°á·Ð
°á·ÐÀûÀ¸·Î, ¸ðµç ŸÀÔÀÇ ¾È±â(Ä»°Å·ç Äɾî, ÆÈ·Î ¾È±â, ½½¸µ »ç¿ë) °¡, ´Ù ÀûÁ¤ ¼öÁØ ÀÌ»ó ¾ÈÀüÇÑ °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. ¹Ì¼÷¾ÆÀÇ °æ¿ì Ä»°Å·ç Äɾ º´¿ø ü·ù ½Ã°£À» ´ÜÃà½Ã۰í, À¯º´·üÀ» ³·Ãß°í ¸ðÀ¯ ´Üµ¶ ¼öÀ¯À²À» ³ôÀÌ°í ¼öÀ¯±â°£À» ¿¬Àå½Ã۸ç, üÁßÀ» Áõ°¡½ÃŰ°í »óÅ Á¶ÀýÀ» °³¼±ÇÏ°í ¾ö¸¶ÀÇ ÀڽۨÀ» ³ôÀÌ´Â µî ¿©·¯ °¡Áö ÀÌÁ¡À¸·Î Ä»°Å·ç Äɾ ÁöÁöÇÒ °·ÂÇÑ Áõ°ÅµéÀÌ Á¸ÀçÇÑ´Ù. ¸¸»è¾Æ¿¡°Ôµµ KC°¡ ÀÌ·Ó´Ù´Â Áõ°Å¿¡ ±â¹ÝÇÑ ÀÌÁ¡µé·Î´Â, »óÅ Á¶Á÷°ú ¿îµ¿½Ã½ºÅÛ º¯Á¶ÀÇ °³¼±, Àڱà ¿Ü ü¿Â ÀûÀÀ °³¼±, ÁøÅë È¿°ú µîÀÌ ÀÖ´Ù. ½É°¢ÇÑ À¯ÇØ È¿°ú´Â º¸°íµÈ ¹Ù ¾ø´Ù. ÇǺΠ´ë ÇǺΠÁ¢ÃË ¾øÀÌ ´Ü¼øÈ÷ ¾È´Â °Í¸¸À¸·Îµµ ¿ïÀ½À» ÁÙÀÏ ¼ö ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ°í, ¼ÒÇÁÆ® ij¸®¾î¸¦ Á¦°øÇÏ¸é ¾Æ±â¿¡ ´ëÇÑ ¾ö¸¶ÀÇ ¹ÝÀÀµµ ´Ã¾î³ª°í ¾Æ±â´Â ¾ö¸¶¿¡°Ô ´õ È®°íÇÏ°Ô ¾ÖÂøµÇ¾ú´Ù. ¾ö¸¶¿Í ¾Æ±âÀÇ ½ÅüÁ¢ÃËÀÇ ¿©·¯ °¡Áö ÀÌÁ¡À¸·Î º¸°Ç´ë, ½Å»ý¾Æ(¹Ì¼÷¾Æ¿Í ¸¸»è¾Æ ¸ðµÎ)¿Í ±× ºÎ¸ðµéÀ» µ¹º¸´Â °úÁ¤¿¡¼ ÇǺΠ´ë ÇǺΠÁ¢ÃË, ÆÈ·Î ¾È±â, ¼ÒÇÁÆ® º£À̺ñ ij¸®¾î·Î ¾È±â µî ÀÌ·¯ÇÑ ¾È±â ¹æ½ÄÀ» Àå·ÁÇÏ´Â °ÍÀÌ ¿Â´çÇØ º¸ÀδÙ.
About Dr. Blois :
¸¶¸®¾Æ Áö¾ÈÁ츮¿À ºí·ç¾Æ (Maria Giangiulio Blois) ÀÇÇйڻç´Â ³²Æí ¿¡¸¯°ú ÅØ»ç½º¿¡¼ Áö¿À¹Ù´Ï(8), ¾Ë¶õ¼Õ(6), ·çÄ«½º(2), ÁÙ¸®¾Æ(1) ³× ÀÚ³à¿Í ÇÔ²² »ì°í ÀÖ´Ù. ±×³à´Â ÈÞ½ºÅæÀÇ º£ÀÏ·¯ Àǰú´ëÇÐÀ» Á¹¾÷Çß´Ù. ÀÚ½ÅÀÇ ¾ÆÀ̸¦ ¾ÈÀ¸¸é¼ ÀÌ ÁÖÁ¦¿¡ ´ëÇÑ ¿Á¤°ú È£±â½ÉÀ» °¡Áö°Ô µÈ ±×³à´Â Babywearing: The Benefits and Beauty of This Ancient Tradition (¾ÆÀÌ ¾È±â: ±× ¿À·£ ÀüÅëÀÇ ÀåÁ¡°ú ¹Ì´ö)ÀÇ ÀúÀÚÀ̱⵵ ÇÏ´Ù. ºí·ç¾Æ ¹Ú»ç´Â ¹ÝÀÀÀû ¾çÀ°°ú ¾ÆÀÌ ¾È±â¿¡ ´ëÇØ ºÎ¸ð¸¦ ´ë»óÀ¸·Î °ÀǸ¦ Çϰí ÀÖÀ¸¸ç, ÀÚ½ÅÀÇ ¾ÆÀ̸¦ ¾È°í ¿¬¼³ÇÏ´Â ±×³àÀÇ ¸ð½ÀÀ» ÀÚÁÖ º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ ºí·ç¾Æ ¹Ú»ç´Â ¸ðÀ¯¼öÀ¯¸¦ °áÁ¤ÇÑ ¿©¼ºµé¿¡°Ô Á¤º¸¿Í Áö¿øÀ» Á¦°øÇϰí ÀÖ´Ù.
<ÀÚ·áÃâó Babywearing
International>
À̰ÍÀº ºí·ç¾Æ ¹Ú»çÀÇ Best Practices in the Behavioral Management of Health from Preconception to Adolescence ¿¡¼ ¹ßÃéÇÏ¿© ÀúÀÚÀÇ Çã¶ôÀ» ¹Þ¾Æ Babywearing International, Inc.ÀÌ ÀçÆÇÇÑ °ÍÀ» ¹ø¿ªÇÑ °ÍÀ¸·Î, ÀÌ ±â±¸´Â ±³À°°ú Áö¿øÀ» ÅëÇØ ¾Æ±â ¾È±â¸¦ Àå·ÁÇÏ´Â ºñ¿µ¸®±â±¸ÀÌ´Ù.